工匠心,師徒情——公司崗位標(biāo)兵林丙琛和吳海峰主講首期“華峰講堂”
發(fā)表時(shí)間:2019-05-05   瀏覽次數(shù):   作者:林勇
  什么是匠人精神?如果你向林丙琛提出這樣一個(gè)問(wèn)題,他或許無(wú)法給你一個(gè)明確的答案,但是,他“重復(fù)一百次,只為一兩秒”的工作態(tài)度卻是最好的寫照。十年風(fēng)雨,他用他十年如一日的全情投入,演繹著一位華峰人對(duì)“匠人精神”的不懈追求。

  4月22日,以“工匠心·師徒情”為主題的第一期華峰講堂在集團(tuán)辦公大樓附屬樓二樓培訓(xùn)室精彩“開講”。集團(tuán)人力資源總監(jiān)王利,氨綸公司綜合管理部部長(zhǎng)林凱等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng),吸引了來(lái)自各公司的員工代表近60人參加活動(dòng);顒(dòng)由集團(tuán)人力資源部培訓(xùn)主管裘英主持。

  “我們希望有這樣一個(gè)平臺(tái),用有力量的方式講述華峰人的故事,讓華峰人有更多思想上的交流和心靈上的滋養(yǎng),樹立起華峰人的職業(yè)價(jià)值觀!被顒(dòng)伊始,主持人介紹了開設(shè)華峰講堂的背景和意義。隨后,她重點(diǎn)圍繞“崗位標(biāo)兵背后的事”和“做師傅的那些事”同林丙琛和吳海峰二位主講嘉賓進(jìn)行了分享交流,期間還穿插播放了“員工眼中的崗位標(biāo)兵”等VCR專題視頻,讓員工對(duì)身邊的崗位標(biāo)兵有更清晰的認(rèn)識(shí)。

  聽聽崗位標(biāo)兵的成長(zhǎng)之路 

  “以6分35秒的速度,領(lǐng)先第二名將近1分鐘,連續(xù)5次榮獲集團(tuán)三創(chuàng)技能比武(紡絲生頭)一等獎(jiǎng),是實(shí)打?qū)嵉摹惏浴薄?dāng)主持人以一系列數(shù)字引出崗位標(biāo)兵成長(zhǎng)背后的故事時(shí),林丙琛以自己的比賽經(jīng)歷為案例介紹了自己能在各類比賽中脫穎而出的經(jīng)驗(yàn),他開玩笑說(shuō):“我本身也是華峰出品的一個(gè)產(chǎn)品,是一個(gè)在華峰健康、良好機(jī)制下鍛造出來(lái)的有價(jià)值的人才產(chǎn)品!睂(duì)于自己被評(píng)為2018年“崗位標(biāo)兵”和平日里頻頻獲獎(jiǎng),他認(rèn)為一方面是運(yùn)氣好,另一方面也離不開自己平時(shí)的努力。他說(shuō):“我熱愛我的工作,也有一股牛勁,喜歡專研技能,有時(shí)候?yàn)榱颂嵘敲匆欢,我愿意去重?fù)上百次的動(dòng)作!

  “職場(chǎng)的發(fā)展是有幾個(gè)階段,從學(xué)徒過(guò)渡到合格的員工,再到匠人,再轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麄鹘?jīng)授道的師傅,然后再去幫帶新的學(xué)徒,如此良性循環(huán),每一個(gè)階段,都是一次成長(zhǎng),都是對(duì)自我的肯定!敝鞒秩唆糜⒌囊环掙U述了從“學(xué)徒”到“師傅”的進(jìn)階之路,也道出了林丙琛成為一名崗位標(biāo)兵的成長(zhǎng)“修煉手冊(cè)”。

  說(shuō)說(shuō)我做師傅的那些事

  談及做師傅的那些事時(shí),作為集團(tuán)兩次“崗位標(biāo)兵”且獲評(píng)氨綸公司第二屆明星師傅的吳海峰認(rèn)為:“要想帶好徒弟,師傅一定要先轉(zhuǎn)變觀念,那就是‘帶好徒弟,餓死師傅’的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。在傳幫帶過(guò)程中,對(duì)徒弟做到傾囊相授的同時(shí),要發(fā)揮好表率作用,只有師傅自己先做到了,徒弟才會(huì)信服!

  “在我眼中,他是一位勤于學(xué)習(xí)、考慮周全、善于創(chuàng)新的師傅,屬于網(wǎng)絡(luò)上俗稱的‘三萬(wàn)塊’類型的員工!弊鳛楸先说牧钟,以徒弟的身份驗(yàn)證了吳海峰的說(shuō)法。

  既是徒弟,也是師傅。作為一名具備5年傳幫帶經(jīng)驗(yàn)的老師傅,林丙琛認(rèn)為,傳幫帶過(guò)程中,除了傳授技能,更重要的是從心出發(fā),通過(guò)心理引導(dǎo)的方式,使新同事適應(yīng)新環(huán)境,積極主動(dòng)尋求自我發(fā)展!拔?guī)煾档募夹g(shù)是公認(rèn)的,對(duì)待徒弟也是沒(méi)話說(shuō),總是幫忙,很熱心!痹捯粑绰洌降懿虃ス饩推炔患按秊樽约旱膸煾怠包c(diǎn)贊”。

  “平易近人、做好表率、傾囊相授、跳出舒適區(qū)、主動(dòng)幫忙……”在一旁的觀察員蘇偉剛,根據(jù)師徒之間、嘉賓與觀眾代表的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話提煉出來(lái)的關(guān)鍵詞,贏得了在場(chǎng)觀眾的一致認(rèn)可與贊同。

  關(guān)于匠心,我想說(shuō)

  在最后的總結(jié)分享環(huán)節(jié),發(fā)言官王利和林凱分別講述了他們所理解的工匠精神和師徒傳承。林凱以“窗外的風(fēng)景”和公司近期真實(shí)事件為例,分享了對(duì)傳幫帶工作的理解。他認(rèn)為,傳幫帶不僅僅是工作技能的“硬”傳遞,還應(yīng)該是快樂(lè)和責(zé)任的“軟”傳遞。

  “工匠不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人技能方面,還應(yīng)體現(xiàn)在品德上的同進(jìn)同長(zhǎng)!蓖趵霉湃藢(duì)人生道路七個(gè)層次的描述,即“奴、徒、工、匠、師、家、圣”,引發(fā)了全場(chǎng)觀眾對(duì)自身所處階段與境界的認(rèn)知與思考。王利表示,集團(tuán)始終關(guān)注著基層一線員工的發(fā)展與成長(zhǎng),希望大家樂(lè)于做一個(gè)有著“高目標(biāo)、高要求、愛學(xué)習(xí)和愛分享”的人,敢于向著今天的標(biāo)桿直跑,期望于在明天涌現(xiàn)出更多的“真匠人”和“好師傅”。

  近2個(gè)小時(shí)的主題活動(dòng),在熱烈的掌聲中畫上了圓滿的句號(hào)。時(shí)代呼喚工匠精神,行業(yè)需要能工巧匠,在不斷譜寫華峰高質(zhì)量發(fā)展新篇章的關(guān)鍵時(shí)期,更需要激發(fā)這種內(nèi)在力量。這一顆顆“匠心”,這點(diǎn)滴之間的“師徒之情”,匯集起的澎湃動(dòng)力和無(wú)限動(dòng)能,正在不斷地傳承和傳遞著……





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